Forcén, M., Moren, A. Retos y dificultades en la terapia grupal de niños y adolescentes con TEA: cómo empezar a tejer una matriz agujereada

¿Qué sucede cuando se reúnen niños o adolescentes del espectro autista en un grupo de terapia? En estos grupos se dan dinámicas grupales complejas que van a requerir de un abordaje más específico que incluya consideraciones sobre la selección de los participantes, la comprensión del funcionamiento mental autista, el nivel de desarrollo individual y grupal, así como de la configuración de la matriz grupal agujereada que se erige. Además, en el artículo se reflexiona sobre las dificultades y los retos que deben afrontar los conductores y sobre algunos de los objetivos de la terapia grupal. Se concluye que, dada la escasa literatura existente, deviene necesario continuar y profun- dizar en el estudio de los objetivos, del encuadre y de las técnicas de la intervención grupal de pacientes con trastorno del espectro autista (TEA).